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sábado, 11 de fevereiro de 2017

Datas Comemorativas

Em muitos momentos de nossa atuação docente, esbarramos nesse assunto e ao mesmo tempo, queremos fugir dele, por demandar da escola nesse contexto, muita argumentação e paciência para lidar com a diversidade cultural de nosso país. Especialmente na Educação Infantil e Ensino Fundamental I, temos o interesse em trabalhar datas comemorativas como inserção das crianças no acesso à cultura popular, o que é um dos objetivos do ensino nessa etapa. Mas em contrapartida, existem muitas religiões que proíbem danças, fantasias e até mesmo, a audição de determinadas músicas que não sejam do estilo gospel. Compreendo que o respeito deve sempre prevalecer, mas é justo que os pais privem as crianças desse momento diferenciado com os amigos por conta de uma crença que elas nem escolheram, mas convivem? Como lidar?
Acredito que primeiramente, precisamos conversar com todos os responsáveis, seja através de bilhetes ou na reunião de pais mesmo, falando da importância desses momentos na formação cultural do indivíduo, da necessidade do faz de conta nessa faixa etária, do valor dessa situação escolar para a convivência com a diversidade e a percepção do diferente como positivo, não gerando assim, situações de intolerância e discriminação de qualquer ordem. Os pais que não aceitarem a situação, aceite e aja com respeito. Há momentos em que os pais que não aceitaram, ao ver o interesse das crianças em participar, acabam por não mais resistir, autorizando a participação dos pequenos no evento.
O que, ao meu ver não é positivo, é a instituição abrir mão da maioria dos pais que acataram a realização do evento para satisfazer a minoria que não tolera o diferente e desvaloriza a própria cultura de seu país, desvalorizando os valores institucionais e a decisão majoritária. O diálogo e a compreensão de ambos os pontos são muito importantes, pois os responsáveis devem ter ciência de que a escola não trabalha a cultura de forma pejorativa como muitos imaginam, mas sim, de forma consciente e saudável, afinal, as crianças também vivem no mundo como nós, precisam cada vez mais se apropriarem desse espaço e das vivências que nele ocorrem para que possam escolher e decidir sobre seus pontos de vista, opiniões e formas de ver o mundo. 
A diversidade e a valorização cultural fazem parte dos objetivos das instituições laicas,  imparciais e democráticas, o que deve ser debatido e respeitado em favor de uma educação que valoriza, respeita, tolera e não discrimina.
Qual sua opinião sobre esse tema? Comente aqui seu ponto de vista, 
Atenta e democrática, Alice.

domingo, 5 de fevereiro de 2017

Limites sim ou não?

Os limites são necessários em todos os momentos da vida, não se trata somente de saber o que pode-se fazer, mas também do como realizar ou não determinadas atividades, nesse sentido, os limites são norteadores dos diferentes momentos da vivência e experiências das crianças. Como mostrá-los  e garantir sua utilização? Vejamos:

1° Rotina: Todos temos e fazemos alterações no cotidiano, mas é necessário que se tenha um ponto de partida, momentos fixos do dia para realizar as diferentes tarefas, seja a hora do café, escovação dental, banho, momento de estudos em casa, hora de ir à escola, hora de dormir, acredito que esses momentos são necessários especialmente às crianças, pois eles tendem a ter menos insegurança no decorrer do dia se elas podem "prever" os acontecimentos.

2° Regras: Tudo na vida possui regulamentos não é mesmo? As crianças fazem parte disso, logo, precisam das regras como as de convivência em casa, como se comportarem no uso do banheiro, dos utensílios da casa, da televisão, do celular, é necessário que sejam regras condizentes com a faixa etária da pequena, pois do contrário, ela não vai compreender nem cumprir, porque só cumprimos e respeitamos o que entendemos não é mesmo?

Caso a criança ou jovem descumpra os combinados, sente-se e olhando em seus olhos, converse, mostre que não achou positivo o descumprimento e pergunte o porque dele ter ocorrido, deixe que se expresse, se observar que as regras são realmente inflexíveis ou desnecessárias entre em um consenso, porém não ceda se perceber que a pessoa está sendo irresponsável, mostre a necessidade da regra e da rotina para o bom funcionamento da casa, da sala ou do ambiente em questão. 
Deixe sua dica, seu comentário será de grande valia!!

sexta-feira, 3 de fevereiro de 2017

Histórias Inspiradoras

Todos nós temos livros e histórias que amamos e nos inspiram a ler aos pequenos ou indicar aos jovens, seguindo essa linha de pensamento, reuni alguns livros que acho bastante relevantes para uso em classe e fora dela também. Vamos lá!

1: O Pequeno Príncipe de Antoine de Saint-Exupéry
2: Menina Bonita do laço de fita de Ana Maria Machado
3: A Bela e a Fera de Gabrielle-Suzanne Barbot
4: O melhor de mim de Nickolas Sparks
5: As Aventuras de Robinson Crusoé de Daniel Defoe
6: Harry Potter de J.K. Rowling
7: Morte e Vida Severina de João Cabral de Melo Neto
8: Dom Casmurro de Machado de Assis
9: Senhora de José de Alencar
10: Capitães da Areia de Jorge Amado
11: Vidas Secas de Graciliano Ramos
12: Todos os clássicos da Disney (em especial o de O Rei Leão) de Walt Disney
13: Um caldeirão de poemas de Tatiana Belinky
14: Festa no Céu de Ana Maria Machado
15: Sete Contos Russos de Tatiana Belinky
16: O domador de monstros de Ana Maria Machado
17: Um monstro debaixo da cama de Angelika Glitz
18: Clássicos da literatura brasileira de autores maravilhosos
19: Dona Baratinha de Ana Maria Machado
20: Até as princesas soltam pum de Ilan Brenman 

Nossa, deu até vontade de ler mais um pouco! Tantos bons livros!! Se quiser adicionar seus livros preferidos na lista, é só comentar o nome e o autor, vou adorar ter dicas de livros para apreciar :) Fiquem à vontade! A biblioteca é nossa!! Deixe suas indicações...