Uma pesquisa desenvolvida pela Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação,a Ciência e a Cultura),coordenada por Jacques Delors,concluiu que para a mudança e o desenvolvimento significativos em uma sociedade, a educação precisa ter como base quatro pilares:Aprender a conhecer,aprender a fazer,aprender a conviver e aprender a ser.
Aprender a conhecer: É aprender a aprender,durante muito tempo, o conhecimento era transmitido de modo tradicional,onde o professor ensinava tudo o que sabia ao aprendiz,não permitindo a influência deste na construção do saber.No século XXI a relação de ensino-aprendizagem exige que o aprendiz esteja em busca da construção e reconstrução do conhecimento para que este tenha significado e o aprendizado seja sólido e prazeroso.A educação é emancipadora,autonoma e garante o direito de fazer as própais escolhas,desse modo,o aprendiz busca o conhecimento e novas formas de utilizá-lo,construindo seu destino em um mundo em constante transformação.
Aprender a fazer: É ir além. Dentro desse contexto,é necessário o desenvolvimento de competências que tornem o indivíduo capaz de lidar não só com situações cotidianas,mas também com o trabalho em equipe durante a vida profissional.Para o coordenador da pesquisa aprender a conhecer e aprender a fazer são inseparáveis e a formação técnico-profissional deve ser acompanhada de um comportamento social,aptidão para o trabalho em equipe,capacidade de iniciativa e gosto pelo novo,de forma que as pessoas repensem a relação da teoria com a prática,considerando a formação profissional um meio e não um fim.
Aprender a conviver: Nessa aprendizagem encontramos todos os indivíduos e sua rede de relacionamentos.Aqui,a fraternidade é considerada um caminho para a solidariedade e a compreensão mútua.Segundo o relatório,o mundo está carente de compreensão mútua,de atitudes solidárias e de harmonia,por isso,ressalta a importância de aprender a viver e conviver desenvolvendo o conhecimento sobre os outros,sua história,tradições e espiritualidade.
Aprender a ser: Essa necessidade de tornar o mundo mais harmonioso,com possibilidades de permitir a evolução do ser,exige que se traga para o centro o próprio ser,que pensa,cria,transforma-se e tem a capacidade de amar,reconhecendo que, além da razão,as emoções também fazem parte da construção do humano.
Bibliografia: Delors,Jacques (org.).Educação:um tesouro a descobrir.São Paulo:Cortez;Brasília.MEC/Unesco,1999.
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